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当天，现场还举行了快闪表演和北京科技大学来华留学教育70周年音乐会。据悉，始于2008年的北京科技大学国际文化节，为该校国际学生提供了展示中外青年风采的窗口和促进文明交流互鉴的平台。北京科技大学自1954年开展来华留学教育以来，迄今已为174个国家和地区培养万余名留学生，目前在校来华留学生千余人。(完)

“我的校园生活是丰富多彩的。每次参加学生活动都会结交许多中国朋友，他们看到我这个外国面孔会说中文，经常夸我，让我很开心。”操着一口流利中文的罗志超在展区前表演非洲鼓，他的朋友们伴随着激扬的鼓点翩翩起舞，并不时向周遭的观众科普非洲音乐。“中国和莫桑比克一样，都喜欢鼓这种乐器。在莫桑比克，每当鼓声响起，大家就会团结一致、全心投入。”

首发每日资源站19日，北京科技大学举行了以“五洲和鸣筑桥梁 七秩春秋‘留’华章”为主题的第十六届国际文化节，共设立44个文化展区。来自莫桑比克的小伙子罗志超目前就读于北京科技大学机械工程专业本科四年级，他和同学一起布置了莫桑比克展区，向过往观众展示本国的风土人情。

“我爷爷是中国人，来中国留学是我从小的梦想。”泰国留学生苏芳菲就读于工商管理专业，她关注到，随着中泰两国迈入“免签时代”，赴泰旅游的中国游客大幅增长。她计划毕业后回泰国创业，抓住两国旅游和贸易合作的新机遇。

波兰留学生天一是北京科技大学的一名汉语预科生。他和朋友们在展区内设置了游戏体验环节，在规定时间内用波兰语读绕口令或回答关于波兰的地理问题，可品尝从波兰进口的饼干，吸引了诸多观众前来互动。“这里生活便捷，中国人也很热情。我希望学好中文，未来能在物流行业当翻译，为促进波兰和中国两国的经贸合作贡献力量。”

来自蒙古国的留学生安和论与朋友们制作了蒙古国特色的面包，并展示了蒙古国传统服装的手绘图。两年前，她通过申请中国政府奖学金来到北京科技大学学习法律，这是她第二次参加国际文化节。“国际文化节让我能体验不同国家的文化特色，比如感受到位于热带的半岛国家和内陆国的不同。”安和论说，她打算毕业后回到蒙古国当一名律师，在国际法领域发挥专业特长。

“随着共建‘一带一路’倡议的推进，莫桑比克发生了翻天覆地的变化。”罗志超说，从基础设施建设到人文交流，中莫的合作规模不断扩大，为莫桑比克创造了大量就业机会。“我希望把在中国所学的知识技术带回莫桑比克，帮助我的国家发展建设。同时以身作则，促进两国人文和贸易往来。”